Edward L. Deci, Richard M. Ryan: Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik
Maike Looß: Lerntypen? – Ein pädagogisches Konstrukt auf dem Prüfstand
Norbert Sommer-Stumpenhorst, Bernhard Franke: LRS-Fördergruppen der RSB Warendorf (Abschlussbericht)
Dr. Ralf Kruck: Schriftspracherwerb als didaktisches Problem der subjektiven Irritation